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关于初中课文知识拓展教学的若干思考
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摘要
拓展是一种升华,要求学生在了解文章整体结构的基础上对文章加以分析,从而达到对文章内容有更加透彻的理解。学生对语文知识的拓展不仅体现出学生对该篇文章的学习情况,更是学生发散思维能力的体现,教师在教学中运用拓展教学的教学手段,不仅能提高学生的语言表达能力、对文字的驾驭能力以及培养学生的写作能力,对学生智力的开发也有很好的帮助。
作者
范存领
机构地区
江苏省如皋市袁桥初级中学
出处
《语文知识》
2014年第5期45-46,共2页
关键词
教学手段
语文知识
学生智力
文章内容
课文
初中
发散思维能力
语言表达能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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