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“为谁教”:多元的聚焦

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摘要 一、“为谁教”:利益主体的解读(一)何谓“为谁教”“为谁教?”问得好!在当下,一个答案似已不言自明:为儿童而教。
作者 夏家发
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2014年第5期7-9,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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