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主题教学,在架构中践行——苏教版五年级下册第七单元主题教学设计

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摘要【教学内容】《望月》《灰椋鸟》《水》【教学目标】 1．通过几篇文章的整体回顾，重温反衬法、先抑后扬等写作表现手法，学习运用修辞技法、细节描写等手法增加文章的语言表现力，感受语言文字的独特魅力。

作者项阳(设计) 李纯德(评析)

机构地区广东省深圳市福民小学江苏省常州市怀德苑小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2014年第5期27-28,35,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词主题教学教学设计五年级苏教版下册架构表现手法语言表现力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2014年第5期

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