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营造高中作文的生态化教学模式探究
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摘要
高中阶段的作文教学应当充分凸显学生的主体性,要全方位发展与锻炼学生的作文能力与写作素养.本文将结合实例谈谈营造高中作文的生态化教学模式探究.
作者
刘莉
机构地区
江苏省盐城市第一中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第4期17-17,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
教学模式
高中作文
生态化
学生的主体性
全方位发展
作文教学
高中阶段
写作素养
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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