培养学生自改作文能力的四种策略

下载PDF

导出

摘要传统的作文教学,总是学生负责写,老师负责改.学生对修改作文的事毫不在意、毫不计较、毫不关心.这种陈旧的作文教学方法,必须下功夫、花气力予以纠正.为什么呢？因为“自改作文是写作不可缺少的环节,作文教学要着重培养学生自改的能力”.所以学生的作文既需要学生自己动手写,更需要学生自己动手改.对此,可采取下列四种策略.

作者吴雅玲

机构地区江苏省如皋市白蒲小学

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2014年第4期25-25,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词自改作文能力学生自改培养作文教学教学方法动手老师写作

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈梓生.浅谈培养学生自改作文的方法[J].读与写（教育教学刊）,2011,8(4):137-137.
2黎玉玲.作文教学之我见[J].语文教学与研究（综合天地）,2010(5):34-37. 被引量：1
3韩侠.如何培养学生作文自改能力[J].陕西教育（高教版）,2008(1):119-119.
4赵永贵.引导学生在“改”中提高写作能力[J].青年与社会（中外教育研究）,2012(1):139-139.
5朱素瑜.提高学生自改作文能力的构想[J].教育评论,2002(2):85-86. 被引量：1
6吴小梅.学生自主修改作文能力的培养[J].吉林教育,2008(35):43-43. 被引量：2
7张卫.让学生学会自主修改作文[J].新课程（小学）,2009(9):28-28.
8刘伟勇.培养初中生自改作文能力的尝试[J].空中英语教室（新教师教学）,2011(3):190-190.
9张桂荣.培养学生自改作文的能力[J].大连教育学院学报,2001,17(2):75-76.
10张康康.让学生在“作文自改”中求提高[J].新课程（教育学术）,2009,0(7):90-90.

作文成功之路（中考冲刺）

2014年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

培养学生自改作文能力的四种策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史