初中学生英语学习内部动机调查与分析——以苏州WP学校为例

一、引言 学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。它可以使学习者有明确的目标，知道自己为什么而学，朝哪个方向努力，还可以使学习者积极主动并持之以恒地寻求有关信息。在英语教学中，“动机一直被视为教学的关键，不论是听说读写还是语法教学，如果不能激发学生的动机，教学则不可能达到预期的效果。”