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音乐课堂教学中的提问艺术
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摘要
我们都说兴趣是学生最好的老师。在新时代的学生当中,往往会出现学生喜欢音乐而不喜欢上音乐课的现象。他们总认为音乐课本上的内容太古板或者太高深,离他们太遥远。在这样的情况下为培养起学生对书本乐曲的喜爱,在教学一开始如何创设一个情景让学生走进来,并愿意去认识和感知它就很重要,第一个问题的提出尤显重要和关键。
作者
叶曦
机构地区
重庆辅仁中学
出处
《师资建设》
2014年第6期75-76,共2页
关键词
音乐课堂教学
提问艺术
学生
老师
课本
感知
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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