用“四化”助推科学教研活动

自科学课诞生以来，90％以上的科学教师均为兼职教师，他们教学的科目多，工作任务重，队伍很不稳定。如何培养、打造这支教师队伍，教研活动的内容和形式起着举足轻重的作用。下面就本人在教研工作中的尝试以及如何开展科学课的教研活动谈谈自己的看法。