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对任务型教学实施的思考
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摘要
任务型教学的推广与实施成为了我国英语教学界频繁涉及且颇有争议的一个话题。作为一线的英语教学者,作者对于任务学教学的可行性提出了困惑,也提出了一些有利因素。针对存在的问题,作者提出了一些建议。
作者
丁茂兰
机构地区
江苏省常州建设高等职业技术学校
出处
《文理导航》
2014年第10期32-32,共1页
关键词
任务型语言教学困惑
有利因素
建议
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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