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多元智能理论与信息技术教学的有效整合丞议
被引量:
1
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摘要
传统陈旧的课堂教学的弊病是有目共睹的,多元智能理论能够激活课堂,把多元智能理论融入信息技术课程中,在开始课程规划前,我们教师应先仔细审视将要教授的内容,并确认该内容以哪些智能切入较为恰当,然后研制多元智能课程模式与教学计划,这是多元智能理论在信息技术教学实践中最佳的切入点。
作者
葛明
机构地区
江苏省新沂市第二中学
出处
《文理导航》
2014年第11期79-79,共1页
关键词
多元智能理论
信息技术教学
有效整合
信息技术课程
课堂教学
激活课堂
课程规划
教学计划
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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