浅议对初中语文课堂教学改革的思考

传统形式下的初中语文课堂教学，主要利用的是传统的填鸭式教学方式，这种教学方式的缺陷在于，忽视了学生在学习过程中的主体地位，直接影响了初中语文课堂教学的改革创新，制约了素质教育的有序开展。教学是“学”和“教”的结合体，在学习初中语文的阶段，学生的主体性和教师的主导性是相互依存的，不能只注重教师的主导作用，还需要发挥学生的主体作用。若教师太过看重自身的主导地位，就会无形的让学生们感受到压力，以至于让学生丧失主观能动性。基于此，本文主要以初中语文课堂教学改革为基本点，进行详细的分析。