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高中英语自主性学习策略指导
被引量:
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摘要
在普通高中新课程改革以及省教育厅关于切实减轻学生负担的“五严”要求的背景下,完全靠挤占学生的时间,搞题海战,来寻求分数的突破,已经是不切实际了。因此,充分发挥学生的主观能动性,积极培养他们自主学习的有效策略就成为提高学习效率的重要途径。〈br〉 本人注意运用陶行知的“教学合一”、“创造教育”从转变学生思想观念,增强学生自学意识做起,采取循序渐进的策略,不断尝试新的教学模式,创造机会,大胆放手,逐步指点,树立信心,在促使高中学生学会自主学习英语的探索中,尝试了一些做法。
作者
孙小松
机构地区
江苏省张家港市沙洲中学
出处
《文理导航》
2014年第13期28-29,共2页
关键词
教学合一
英语学习策略
指导自学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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