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在《牛津高中英语》教学中实施课题研究性学习

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摘要 在高中英语教学中研究性学习的典型形式是课题研究,本文通过实例就《牛津高中英语》教学中课题研究性学习的可操作性,步骤及其优点进行阐述,旨在探讨高中英语课堂中新型的教学模式,从而全面推进以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点的素质教育。
作者 华莺
出处 《文理导航》 2014年第13期35-35,共1页
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