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提高学生语言运用能力的策略思考
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摘要
义务教育阶段开设英语在有条件的地方已经达到了顶峰,从小学一年级即已开始。其目的是尽早尽快地为学生发展综合运用语言能力打基础。学生运用语言能力提高其目的是促进学生发展心智,进而形成跨文化意识、社会责任感、创新意识。
作者
刘美红
机构地区
江苏省如东县先民初中
出处
《文理导航》
2014年第13期39-39,共1页
关键词
英语语言
运用能力
策略思考
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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