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高中英语反思性教学初探
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摘要
随着课程改革的深入及教学理念的不断更新,反思性教学正在逐渐成为影响当今各国教育实践的一种教学思潮。本文从反思性教学的理论研究,必要性和方法三个方面,结合高中英语教学的实际,探讨高中英语教学中反思性教学在促进教师的专业发展,培养学生的创新能力,提高教学质量上具有十分重要的作用。
作者
柳青燕
机构地区
江苏省常熟外国语学校
出处
《文理导航》
2014年第13期40-40,共1页
关键词
反思性教学
高中英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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