多形式促语文课堂教学高潮迭起

掀起语文课堂教学高潮的艺术是指教师在课堂教学中，遵循教学和学生心理发展的规律，根据文本、教师、学生的特点，采取某种措施，把课堂教学的某一阶段推向高度发展的富有创造性的教学活动。教师可通过巧妙提问、巧设悬念、感情诵读、游戏活动、有趣的实验、读写结合等技巧促课堂教学高潮。