在教学上用“画”绘出“缤纷”课堂

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摘要宋代的苏东坡曾经这样评价过王维的诗画：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”，这诗画相容的意境令人神往，同时也说明了画与文字可以相互渗透，并相得益彰。现代教学研究表明：多种感官同时感知的学习效果，要优于单感官感知的学习效果。特别是小学生，形象思维占主体，对直观事物兴趣，喜欢艳丽的色彩，喜欢每天拿着笔，描描画画，在教学中恰当地运用绘画，它可以延长学生的注意力，

作者许洁纯

机构地区苏州工业园区跨塘实验小学

出处《小学科学》 2014年第5期11-11,共1页 Science

关键词教学研究课堂学习效果诗中有画相得益彰形象思维小学生诗画

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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