游戏在小学体育教学中的应用研究

目前，大多数小学校为避免学生不再学校期间发生危险，将学生“圈养”起来，每天除埋头应付各学科作业外，体育锻炼的时间非常移少，导致小学生近年来整体身体体质下滑，引发社会的高度关注和家长的无比担忧。同时，以竞技为主要内容的传统体育教学，又因课堂呈现出呆板枯燥让小学生觉得烦味，激不起学习兴趣，主动性、积极性都表现不高，影响到体育素质教育目标难以实现。为此，在大力倡导和推进素质教育的今天，作为一名小学体育教师，应勇与承担起职业责任，以小学生生性好动爱游戏的生理特征为切人口，将在体育教学中融人渗透一种形式多样且内容广泛的体育游戏教学活动，要通过充满娱乐性的体育游戏过程，调动起小学生的体育学习热情，