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浅谈情境中的课堂互动交流
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1
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摘要
在课堂中创设语言情境,让学生展开互动交流,不仅源于提高课堂教学效率的需要,更是课堂教学流程的重要表现形式。本文就语言情境中的课堂互动形式、课堂互动原则、互动展开步骤以及注意事项加以探讨,达到促进课堂发展的目的。
作者
江莹
机构地区
丽水市莲都区大港头学校
出处
《小学科学》
2014年第5期79-79,共1页
Science
关键词
课堂教学效率
语言情境
互动交流
教学流程
课堂互动
互动原则
进课堂
学生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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