谈标记图在小班区角规则中的作用

小班幼儿具有自己独特的年龄特点和思维特点，他们不喜欢硬性的说教，而是比较青睐用实物的方式理解事物。因此，在小班区角规则的培养中，我们可以以标记图为媒介，让形象有趣、色彩鲜艳的标记图站出来和孩子们说话，让小班的孩子在和标记图的互动中，以愉快自主的方式，比较轻松地接受和理解规则。那么，标记图在小班幼儿区角规则中起到哪些作用呢？本文从以下几点进行分析：