低年级学生想象力的培养

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摘要人们想象有飞天的本领，便创造嫦娥奔月的神话，人们想象有一对鸟儿的翅膀，能够在天空中自由翱翔，于是便有了飞机的发明……想象力是创造奇迹的源泉，是科学发展的动力，是对无穷奥秘的探索。在强调素质教育培养创新人才的今天，想象力对培养学生创造精神显得更为重要。如何培养低年级学生的想象力是小学语文老师的重大任务。结合小学生的思维发展水平和语文教学的特点。我尝试了以下几种方法：

作者郭每红

机构地区昆山市玉峰实验学校

出处《小学科学》 2014年第5期167-167,共1页 Science

关键词培养创新人才学生想象力低年级学生思维发展水平嫦娥奔月科学发展素质教育创造精神

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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