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那些花儿——小学英语学困生转化之我见
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摘要
小学高年级有一部分学生,英语学习情况不如人意,他们无法吸收、运用书本知识,对英语学习也提不起兴趣。这一特殊的群体我们称为“学困生”。他们多为接受能力、学习能力差的学生。
作者
袁君燕
机构地区
苏州市吴中区越溪实验小学
出处
《小学科学》
2014年第5期180-180,共1页
Science
关键词
学困生转化
小学英语
英语学习情况
花儿
小学高年级
“学困生”
书本知识
接受能力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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