加强动手操作培养学生估算能力

《数学课程标准》指出，“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值”。小学生的估算意识和估算能力的形成，需要教师在教学过程中坚持不懈、持之以恒的努力，对学生进行长期的潜移默化地渗透。单纯地进行机械的估算训练，是难以提高学生解决实际问题的能力的。只有结合教材的知识特点和学生的认知规律，在课堂教学过程中加强对学生的实践操作，让学生在实践中感知，充分发挥学生的潜力，让学生通过自己的努力解决问题获取知识，体验估算的方法，明确估算要根据实际情况灵活应用，只有这样，学生才会将估算内化为一种自觉意识，才能进发出许多有价值的、创造性的估算方法，才能不断提高估算能力。