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浅谈初中语文课堂结尾的艺术

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摘要 古人论文讲“起句如爆竹”“结句如撞钟”。完美的结尾,会收到画龙点睛的作用,让学生体验到“课虽已尽而意趣未了”,为下一课的学习作好心理铺垫。本文阐述了课堂结语的设计艺术,期望对中学语文课堂教学有所帮助。
作者 张艳娜
出处 《科教导刊(电子版)》 2014年第5期75-75,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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