摘要
土木工程交通土建方向毕业设计教学环节的组织实施方式对人才的发展具有一定的局限性,提出了从毕业设计选题、指导老师的配置及毕业设计实施管理过程等方面的改革。通过改革实践,分析了此改革模式的成效及存在问题并提出了解决方法。实践证明该改革方式积极有效。
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第7期48-48,59,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
湖北省教育科学“十二五”规划课题(20128432)
武汉科技大学教学研究项目(2012-22).