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高校数学课堂教学如何突出学生主体性地位

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摘要 现代高校数学课堂教学已经逐步转向以学生为主体的教学模式,本文论述了传统数学课堂教学的弊端,以及高校数学课堂教学突出学生主体地位的几项措施。
作者 胡志才
机构地区 吉林工商学院
出处 《中国电子商务》 2014年第8期132-132,共1页 E-commerce in China
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