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高职学校基于微信的移动辅助课堂探析
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摘要
微信是近年兴起的信息交流媒介,在高职高专大学生群体中受到广泛欢迎。本文从高职高专大学生的心理特征及微信的特点出发,探讨高职学校基于微信平台建立移动辅助课堂的实践模式。
作者
廖丽娜
机构地区
汕尾职业技术学院
出处
《中国电子商务》
2014年第8期148-148,150,共2页
E-commerce in China
关键词
微信
高职学校
移动辅助课堂
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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