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数学教学中如何培养低年级学生读图的能力

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摘要 低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息,学生学会看图、读图,搜集有关的数学信息,有助于理解基本的数学概念;学生对图意进行有序的描述,可以弄清算理,顺利解决问题。
作者 马学莲
出处 《商情》 2014年第15期221-221,共1页
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