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小学生自己修改作文的能力之探析

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摘要 今天的小学生作文,“老师命题学生作,学生作老师改”,似乎成了天经地义的事情。实际上,科学冷静地想一想,这样的传统方法是否可以改一改?回答是肯定的。批改问题可以改为在教师指导下学生改,学生写的文章力争逐步做到不让老师改。
作者 王芝双
出处 《商情》 2014年第15期226-226,共1页
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