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高职高专高等数学分层次教学的实施

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摘要 论述了在高职高专教育的新形势下实施分层次教学的背景及意义,阐述了分层次教学实践的主要方式。
作者 李晓歌
出处 《商情》 2014年第15期243-243,共1页
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