高职语文中职业素养的培育

作为主要培养学生人文素质教育的高职语文课程面临着处在专业课的夹缝中生存的困境,课程开设逐渐趋于边缘化态势,语文教学进入了急需探讨的境遇。避免空心化,顺应时代要求,高职语文课程体系与学生职业素养提升的研究与探讨,如何在高职语文课中挖掘和培养学生的职业素养是我们当前的任务。