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抓好预习环节,突出过渡性特点——浅谈三年级语文预习指导
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摘要
三年级语文预习指导应注意讲究情趣性,体现导向性,注意渐进性,这样才能突出过渡性特点,达到效果。
作者
吕卓卓
机构地区
甘肃省静宁县实验小学
出处
《课外语文(下)》
2014年第5期73-73,共1页
关键词
三年级语文
预习
环节
过渡性
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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