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浅谈提高农村小学生习作能力的策略
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摘要
在作文教学中,要真正体现学生的主动性,达到新课程对语文教学的目的和要求,提高学生的作文水平,既需要教师转变观念,改革作文教学结构,又要结合教学工作的实际情况,促使学生养成自主习作、喜爱习作的习惯。通过不断地点拨、诱导、启发学生,使学生学会积累知识,提高自主习作的兴趣;学会将生活经验再现于作文中,提高自我作文的能力;学会将自我作文能力变成得心应手的写作技巧,掌握自我习作和表达的方法。
作者
王群
机构地区
江苏省东海县房山镇董庄小学
出处
《课外语文(下)》
2014年第5期77-77,共1页
关键词
习作能力
提取素材
提高兴趣
培养习惯
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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