多样化朗读,增强学生语文兴趣提高朗读能力

朗读能力的培养是义务教育阶段语文教学的重要内容，传统的齐读、抽读、分角色朗读等可以起到较好的朗读训练；但这些方法还不够丰富，在增强趣味性提高朗读能力上还显得单调。快读、说唱、伴读、悲读、乐读、方言读等现代课堂的朗读方式正在悄然兴起，丰富了朗读方式，激发起了学生读的兴趣，能更好地培养学生个性和朗读能力。