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谈初中语文阅读教学中“外围突破法”的运用
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摘要
针对现在中学课堂阅读教学的低效问题,我通过多年的阅读教学行动研究,摸索出一些有效的解决办法:在通常的课堂阅读教学程式之外,添加某些能提高教学效果的方法,以求通过“外围突破”来扭转教学低效的局面。本文对该方法的涵义、运用的意义、方法和分类作了具体的阐述。
作者
吴谨
机构地区
福建省古田县第二中学
出处
《课外语文(下)》
2014年第5期152-153,共2页
关键词
初中语文
阅读教学
“外围突破”
方法运用
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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