初中语文个性化阅读教学的几点思考

阅读是一种复杂的个体心智活动，是从文本中提炼并且获取信息的渠道。文本的形式很丰富，不仅包括文字，还包含表格、公式和符号等等。阅读的过程是将书本上的文字转变成为自己内心的声音，从而达到对文本理解的效果。阅读是主动的，是需要读者根据自己的喜好，去选择自己喜欢的文本来进行阅读。然而，现如今人们的阅读标准千篇一律，基本相同，这不能不说是阅读教学的失败和读书人的莫大悲哀。