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拨动心弦,让孩子诗情飞扬
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摘要
儿童是一首诗,一切都让我们感到美好。美是诗的本质,因此将那份童心所包含的“真”“善”“美”引导而出,变成一首首诗歌。让她为孩子们的自主提供广阔的空间,让孩子们自由、创意地表达。在让孩子们赏诗、仿诗、写诗的过程中,培养他们对生活的关注和思考,提高他们对习作的兴趣,增强其驾驭语言文字的能力,从而铸造孩子们的心灵,启迪孩子们的心智,提高孩子们的综合素养。
作者
余剑梅
机构地区
浙江省衢州市衢江区第一小学
出处
《课外语文(下)》
2014年第5期179-179,202,共2页
关键词
儿童诗
赏诗
仿诗
写诗
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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