改革语文课堂评判观

课堂评判直接影响教学。语文课堂至今仍然陷在“高耗低效”的困境中，与语文课堂缺乏统一的评判标准有关。只有正确理解语文课程性质，立足“实践”，把握语文学习规律，强调“示范”，科学处理教材，精要取舍，才能树立正确的语文课堂评判观。