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巧设问题,优化教学——以《谈骨气》为例谈问题设计 被引量:1

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摘要 语文课堂教学中,问题设置是一个关键的环节,体现了教师对教材的潜心研读和对学情的深入了解,凝结着教师静心阅读课文与精心思考的智慧。精巧的问题设置,关乎课堂教学的最优化。
作者 孟秀冬
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 2014年第5期47-48,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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