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创新生态道德教育机制

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摘要课桌上本已书山漫漫，书山上又亮起烛光点点。笔直的烛焰，暗示着死一般静止的空气；层层叠叠的书本，让本应温馨的烛光也泛起寒意。教育，需要如此沉重而压抑吗？

作者胡永波

机构地区京山县教育局

出处《湖北教育（综合资讯）》 2014年第4期18-20,共3页

关键词道德教育机制 “路” 生态创新烛光

分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]

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