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让教师在游戏中成长
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摘要
游戏是幼儿最喜欢的活动形式之一,已经作为一种教学方法和手段融入幼儿的一日活动之中。因此,提高幼儿教师的游戏开发能力和游戏组织能力,就成为促进幼儿教师专业化发展的重要途径之一。
作者
韩俊
机构地区
老河口市中心幼儿园
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2014年第4期33-33,共1页
关键词
幼儿教师
游戏
教师专业化发展
成长
一日活动
教学方法
组织能力
开发能力
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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湖北教育(综合资讯)
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