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例谈复述策略与复述的效度被引量：2

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摘要三年级的学生刚刚在阅读中接触复述，练习复述。复述的课文多是故事性较强的童话故事、神话故事，也有历史故事、名人故事，还有科普说明文。有的要求复述故事或课文，有的要求讲讲这个故事，还有的要求演一演。如何使学生爱上复述，学会复述，让复述不单调无味呢？

作者陈娟

机构地区江苏如东县掘港小学

出处《小学语文教学》 2014年第5期52-52,共1页

关键词复述策略效度童话故事科普说明文神话故事历史故事名人故事三年级

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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小学语文教学

2014年第5期

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