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创设纸艺特色活动区的实践探索

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摘要一、问题的提出（一）情景描述无意中看到几个孩子在玩报纸,他们一会儿把报纸揉成一团,一会儿将报纸拧成一条,到最后居然用这些纸团和纸棍拼成了小动物。有的说＂这是兔子＂;有的说＂这是喜羊羊＂;有的说＂这是雪娃娃＂;有的说＂给它们涂点颜色就更好看了。＂……

作者余淑菲

机构地区杭州市余杭区径山镇中心幼儿园

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2014年第5期51-53,共3页

关键词纸艺生活教育创造机会活动区和纸情景分析展现形式师幼互动兴趣点活动空间

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2014年第5期

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