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“星空”课程体系:学校发展的助推器——北京航空航天大学附小的课程改革实践

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摘要新一轮基础教育课程改革要求建立科学合理的课程管理体制，实行国家、地方、学校三级课程管理。北京航空航天大学附小结合学校的发展特色．从自身的角色定位出发．围绕我校“让行规范，让心自由”的办学理念．关注师生发展，开发课程资源，

作者王群

机构地区北京航空航天大学附属小学

出处《中小学校长》 2014年第5期28-31,共4页 Primary and Secondary School Principals

关键词北京航空航天大学基础教育课程改革学校发展课程体系助推器实践课程管理体制三级课程管理

分类号 G649.28 [文化科学—高等教育学]

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中小学校长

2014年第5期

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