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电子技术基础课程考试方式改革研究
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摘要
考试是衡量教学质量的一种重要形式,考试方式应根据课程自身特点出发,设立不同的考试形式。改变过去"一考定成败"的教学模式,建立适合课程特点的综合评价体系来考核学生更科学。
作者
林娟
郑晓峰
机构地区
福建电力职业技术学院
出处
《电脑知识与技术》
2014年第4期2303-2304,共2页
Computer Knowledge and Technology
关键词
电子技术基础
考试方式
综合评价
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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