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电子技术基础课程考试方式改革研究

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摘要 考试是衡量教学质量的一种重要形式,考试方式应根据课程自身特点出发,设立不同的考试形式。改变过去"一考定成败"的教学模式,建立适合课程特点的综合评价体系来考核学生更科学。
作者 林娟 郑晓峰
出处 《电脑知识与技术》 2014年第4期2303-2304,共2页 Computer Knowledge and Technology
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参考文献1

  • 1张平慧.关于目前高校考试问题的思考[J].山东工业大学学报:社会科学版,1999.

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