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玩积木的儿童数学好
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摘要
美国特拉华州州立大学和天普大学的研究者发现,鼓励学龄前儿童玩积木能够提高他们以后学习科学、技术、工程和数学的能力。
作者
孔睿凡
出处
《妇女生活(现代家长)》
2014年第5期58-58,共1页
Modern Parents
关键词
学龄前儿童
数学
积木
州立大学
特拉华州
学习科学
研究者
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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妇女生活(现代家长)
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