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玩积木的儿童数学好

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摘要 美国特拉华州州立大学和天普大学的研究者发现,鼓励学龄前儿童玩积木能够提高他们以后学习科学、技术、工程和数学的能力。
作者 孔睿凡
出处 《妇女生活(现代家长)》 2014年第5期58-58,共1页 Modern Parents
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