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练习课要“形散而神聚”——“分数的意义练习课”习题设计解析

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摘要一、搭建表述分数意义的“脚手架” [习题1]郑老师身高约168厘米,头部的高度约21厘米. 你看到分数了吗？你看到了哪个分数？

作者郑惠强

机构地区浙江湖州师范学院南浔附属小学

出处《小学教学（数学版）》 2014年第5期40-41,共2页 Primary School Teaching

关键词分数意义习题设计练习课解析脚手架老师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2014年第5期

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