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“大学生心理健康教育”课程教学模式改革研究
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摘要
从"大学生心理健康教育"课程的改革目标、理论依据、教学方法、评价方法等方面展开讨论,探讨了该课程教学模式改革的具体内容、措施及成果,提出了存在的不足及改进设想.
作者
俞爱月
机构地区
绍兴文理学院医学院
出处
《绍兴文理学院学报》
2014年第7期85-88,共4页
Journal of Shaoxing University
基金
绍兴文理学院第五批课程模式改革资助项目(绍学院发〔2013〕137号)
关键词
课程教学模式改革
大学生心理健康教育
探索与实践
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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