“大学生心理健康教育”课程教学模式改革研究被引量：2

下载PDF

导出

摘要从"大学生心理健康教育"课程的改革目标、理论依据、教学方法、评价方法等方面展开讨论,探讨了该课程教学模式改革的具体内容、措施及成果,提出了存在的不足及改进设想.

作者俞爱月

机构地区绍兴文理学院医学院

出处《绍兴文理学院学报》 2014年第7期85-88,共4页 Journal of Shaoxing University

基金绍兴文理学院第五批课程模式改革资助项目(绍学院发〔2013〕137号)

关键词课程教学模式改革大学生心理健康教育探索与实践

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献8

1刘艳艳.论罗杰斯的人本主义学习理论对大学生心理健康教育课教学改革的启示[J].时代教育,2010(3):123-123. 被引量：3
2李素梅,杨静,林燕玲.人本主义思想对大学生心理健康教育课程改革的启示与应用[J].中国科教创新导刊,2012(2):248-249. 被引量：2
3王磊.大学科系统下的《大学生心理健康教育》教学模式[J].新课程研究（高等教育）,2013(1):61-63. 被引量：1
4朱志梅.基于人本主义心理学的大学生心理健康教育[J].江苏高教,2011(4):125-126. 被引量：9
5杨辉,王艳.论心理健康教育课的教学模式研究[J].教育教学论坛,2012(6):45-46. 被引量：4
6苏碧洋.心育路上师生共成长——《大学生心理健康教育》课程教学模式探析[J].教育教学论坛,2012(10B):261-263. 被引量：2
7刘桂芬.在大学生心理健康课程教学中运用团体活动的几点思考[J].校园心理,2010,8(3):147-149. 被引量：4
8陈蕤,张传柱,刘家林.独立学院《大学生心理健康教育》课程教学模式的探讨[J].教师,2009(4):40-41. 被引量：1

二级参考文献23

1段鑫星,赵玲,宋冰.关于"大学生心理健康教育"课程建设与改革的思考[J].煤炭高等教育,2004,22(6):85-87. 被引量：20
2王智,杨建坡,王冉,韩红艳.心理素质教育中的人本主义心理学依据[J].中国临床康复,2005,9(16):150-151. 被引量：7
3王健,张大均.论人本主义心理学与青少年心理健康教育[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(12X):65-66. 被引量：9
4曹新美,刘翔平.学校心理健康教育模式的反思与积极心理学取向[J].教师教育研究,2006,18(3):65-69. 被引量：130
5吕斐宜.关于高校心理健康教育课程的思考[J].理论界,2006(8):137-138. 被引量：20
6裴利华.团体辅导在心理健康教育课程中的应用研究[J].中国心理卫生杂志,2006,20(8):527-530. 被引量：64
7刘广苏.学校心理健康教育的途径[J].教育评论,2007(1):133-134. 被引量：7
8江光荣.人性的迷失与复归[M].湖北教育出版社,2000.
9教育部办公厅.关于印发《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》的通知[Z],教思政厅文件(2011)5号</a>[Z]2011.
10匡维.教育理论与实践[J]知识与学科,2012(01).

共引文献17

1李海霞.高校二级院系心理健康教育管理体系的实践研究[J].辽宁医学院学报（社会科学版）,2013,11(2):42-44. 被引量：6
2杜新儿.利用团体活动班会课促进中等职业院校学生心理健康的实践研究[J].校园心理,2013,11(4):271-273.
3孟雁鹏,支愧云,杨晓东.大学生心理健康教育活动课的实施探讨——以“生命之歌”活动课为例[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2013,26(5):52-54.
4苏镇松,吴佳敏,潘红.人本主义咨询方法在高校辅导员工作中的运用[J].西南农业大学学报（社会科学版）,2014,12(3):196-198.
5曹绍平.人本主义理论在大学生就业焦虑心理辅导中的运用[J].教育教学论坛,2014(42):63-65. 被引量：2
6张月.中美大学生朋辈辅导制度研究[J].赤子,2015(1):87-87. 被引量：1
7康中和.大学生心理健康教育课程建设的几点思考[J].中国农业教育,2014,15(6):27-29. 被引量：1
8王丽丽.以适应力为核心的高职心理健康活动课程构建[J].山西经济管理干部学院学报,2016,24(2):103-106. 被引量：1
9夏宇欣,安莉娟.团体辅导课程提高师范生人际能力的实践探索[J].中国健康心理学杂志,2016,24(9):1350-1356. 被引量：3
10薛璟明.基于人本思想的大学生心理健康教育[J].山东农业工程学院学报,2017,34(6):3-4.

同被引文献2

1杨萍.大学生心理健康教育课教学模式探讨[J].考试周刊,2015,0(57):180-180. 被引量：2
2俞旭红,杨沙沙.90后大学生心理健康教育课堂教学模式研究[J].佳木斯职业学院学报,2016,32(3):264-265. 被引量：2

引证文献2

1肖鹏,肖文学.高校“大学生心理健康教育”课堂教学“3+5模式”探析[J].黑龙江教育（理论与实践）,2023(8):50-53. 被引量：4
2唐瑶.大学生心理健康教育课堂教学模式的研究[J].现代职业教育,2018,0(34):78-79.

二级引证文献4

1禹永植,席志红,李万臣.“电工基础”实验课程思政的研究与探索[J].黑龙江教育（理论与实践）,2023(11):29-31. 被引量：2
2马恒昌.以“四个四”心理工作模式护航学生成才——以安康职业技术学院为例[J].陕西教育（高教版）,2024(2):84-88.
3江婷.高校大学生心理健康教育发展策略研究[J].佳木斯职业学院学报,2024,40(1):79-81.
4江婷.高校大学生心理健康教育发展策略研究[J].佳木斯职业学院学报,2024,40(2):87-89.

1全春阳.论多媒体在专业英语教学中的应用[J].理论界,2005(10):231-232. 被引量：3
2李思,陈嘉曦,张建和.医学院校化学实验教学的现状及改进设想[J].卫生职业教育,2008,26(14):12-13. 被引量：2
3韩美华.反思高考导向功能[J].科教探索,2008(9):62-63.
4肖杨.高职院校音乐艺术教育之我见[J].艺术教育,2007(12):52-52. 被引量：3
5黄建萍.体育教师考评的改进设想[J].中国学校体育,2008,27(7):67-67.
6张明英.会计教学的一些改进设想[J].山西农业大学学报（自然科学版）,2007,27(6):221-223. 被引量：2
7邹克琴,叶子弘,李素芳.改进《基因工程》教学效果的探讨[J].中国科教创新导刊,2007(23):51-51. 被引量：3
8李毓英.交流近期教学经验研讨今后改进设想[J].教学与研究,1982(5):88-88.
9杨丹阳.互动参与式教学法在消化内科见习教学中的应用[J].知识经济,2016(16):130-130.
10文华.高校教师绩效评价存在的问题及思考[J].经济师,2012(1):121-122. 被引量：1

绍兴文理学院学报

2014年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“大学生心理健康教育”课程教学模式改革研究被引量：2

参考文献8

二级参考文献23

共引文献17

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“大学生心理健康教育”课程教学模式改革研究 被引量：2

参考文献8

二级参考文献23

共引文献17

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“大学生心理健康教育”课程教学模式改革研究被引量：2