“大学生心理健康教育”课程教学模式改革研究被引量：2

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摘要从"大学生心理健康教育"课程的改革目标、理论依据、教学方法、评价方法等方面展开讨论,探讨了该课程教学模式改革的具体内容、措施及成果,提出了存在的不足及改进设想.

作者俞爱月

机构地区绍兴文理学院医学院

出处《绍兴文理学院学报》 2014年第7期85-88,共4页 Journal of Shaoxing University

基金绍兴文理学院第五批课程模式改革资助项目(绍学院发〔2013〕137号)

关键词课程教学模式改革大学生心理健康教育探索与实践

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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