摘要
大学阶段是一个人心理剧烈变化的重要时期,也是其"三观"形成的关键时期。为了提高高校思想政治教育的实效性,应该重视心理效应在思想政治教育过程中的重要作用,巧妙地运用南风、期望、蝴蝶、权威、门槛和晕轮等心理效应,增强高校思想政治教育的亲和力、感染力、影响力、示范力、认同力和信服力,实现心理健康教育和思政教育的有机结合。
出处
《中国青年政治学院学报》
北大核心
2014年第3期77-81,共5页
Journal of China Youth College for Political Sciences