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“读”树一帜
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摘要
教师是学生成长的引路人,更是学校发展的核心力量。教师有了深厚的文化底蕴,才能带领学生在书香的浸润中成长,才能为学生的幸福人生奠基,才会让学校踏上厚积薄发的持续前行之路。经典诵读在武汉市青山区钢城第一小学(以下简称“钢城一小”)有近十年的积累与沉淀,所以,学校将经典诵读作为特色文化创建的突破口、教育改革的推进器,明确了以读为主线、以读为载体、以读为平台、以读为手段的教师素养提升路径,通过抓住读之魂、落实读之本、拓宽读之途来全方位打造经典诵读特色。
作者
张萍
刘莉
机构地区
武汉市青山区钢城第小学
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2014年第3期44-45,共2页
关键词
“读”
学生成长
学校发展
经典诵读
教师素养
核心力量
文化底蕴
厚积薄发
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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